以德润心,筑梦未来——2025年浙江省衢州市龙游县小学师德培训圆满落幕
以德润心,筑梦未来——2025年浙江省衢州市龙游县小学师德培训圆满落幕
以德润心,筑梦未来——2025年浙江省衢州市龙游县小学师德培训圆满落幕教育是(shì)一场温暖的遇见,是用爱播种(bōzhǒng)希望的旅程。而师德,是教育最明亮的底色,是照亮学生成长道路的星光。2025年4月(yuè)30日至(rìzhì)6月4日期间,由(yóu)浙江省衢州市龙游县教师进修学校主办,知名教师培训机构百年树人网承办的“2025年浙江省衢州市龙游县小学教师师德师风建设32学时培训”在龙游县圆满完成。
一、开班启新篇,赋能(fùnéng)促成长
2025年4月30日,培训于龙游县教师进修学校文慧楼二楼阶梯教室正式拉开帷幕。南京师范大学教授、心理学博士赵凯,龙游县教师进修学校副校长曹明华,龙游县教师进修学校师训处主任(zhǔrèn)姚一知等(děng)专家领导出席开班仪式,与全县(quánxiàn)小学教师共同开启(kāiqǐ)师德修行之旅。
开班首日上午,赵凯教授带来《遇见美好----新时期小学教师压力管理(guǎnlǐ)与心理调适》专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。赵教授以幽默风趣的(de)语言、丰富生动的案例,深入剖析了小学教师在工作和生活中(zhōng)面临的压力源。他从积极心理学视角出发(chūfā),分享了压力管理的有效方法,如情绪调节技巧、时间管理策略等,引导教师们(men)以阳光心态面对教育教学中的挑战,在忙碌的工作中遇见更美好的自己。老师们认真聆听,不时记录要点(yàodiǎn),会场内洋溢着求知与成长的氛围。
下午,衢州市教育局教研室马(mǎ)雪梅督学带来(dàilái)《立己达人 守护成长(chéngzhǎng)》专题讲座。马督学的讲座旨在引导(yǐndǎo)教师先修身(xiūshēn)立德、提升自我。小学教师是学生成长的引路人,要以爱为桥,守望每一个孩子的独特光芒,用耐心、细心和责任心呵护学生的心灵成长。马督学在为各位(gèwèi)参训教师筑牢师德根基、明确育人方向的同时,也在全力推动师德师风建设与学生成长守护工作。
二、撷取师德微光,传递(chuándì)教育温情
首日(shǒurì)讲座结束后,为深化教师(jiàoshī)对师德内涵的(de)理解,培训主办方布置了一项特殊任务(tèshūrènwù):参训教师需提交个人及身边优秀人员的师德故事。老师们积极响应,用文字记录下教育生活中的点滴温暖——或是长期为建设良好校园环境的全力以赴,或是耐心疏导学生心理困惑的暖心话语(huàyǔ),或是陪伴留守儿童度过(dùguò)心理危机的温情时光…… 这些故事如繁星般闪耀,汇聚成照亮教育星空的璀璨星河。
经层层筛选,10份优秀师德故事脱颖而出。期间经过专家多轮指引,各小组(xiǎozǔ)反复研讨并多次磨课后,由专家评定出最终分享(fēnxiǎng)主题和叙述形式,为6月4日培训最后一天的“德润无声(wúshēng)・爱启未来”师德故事分享会上精彩(jīngcǎi)呈现做了充足准备。
三、分享会绽放光芒(guāngmáng),德润无声启新程
6月4日,“德润无声・爱启未来”师德故事分享会在龙游县柳园小学(xiǎoxué)如期举行。来自龙游县各小学的(de)10位教师带着他们的教育故事走上(shàng)讲台,用质朴的语言讲述着平凡岗位上的不平凡坚守。
钟老师用“每颗星星都有属于自己的(de)光芒”讲述发现并呵护学生独特(dútè)闪光点,助力成长的故事;张老师借“课桌上的野菊花”,分享同事从细微处感知学生、建立情感联结的经历;官老师围绕“1+X多重身份:一位乡村校长的师德诗行”,呈现学校校长身兼数职,以(yǐ)多元角色践行师德、引领学校发展的历程;李老师讲述“‘摘(zhāi)星星’的女孩也发着光”,展现挖掘特殊学生亮点,给予信心(xìnxīn)与鼓励的过程;苏(sū)老师以“微光成炬照星河——平凡中(zhōng)的坚守 温暖中的成长”,分享同事在日常教学里默默(mòmò)坚守,用温暖陪伴学生成长的点滴。
施老师借“多方借力,滋润心灵荒土”,讲述整合资源、凝聚力量,助力学生心灵滋养的(de)(de)(de)实践;王老师围绕“时光正好,暖心相伴”,呈现同班师生以真诚陪伴,守护学生校园时光的故事;陆老师讲述“特别课桌:在差异(chāyì)中(zhōng)生长的教育智慧”,分享尊重学生差异,因材施教的教育探索;姚老师则以“爱的双重奏(zòu)——是妈妈 是老师”,展现兼顾家校角色,用爱(yòngài)助力学生成长(chéngzhǎng)的经历;最后,吕老师借“做有温度的教育拆弹人:看见每个孩子的需求”,讲述敏锐洞察学生需求,化解成长难题的教育故事。
这些故事没有豪言壮语,却处处彰显着师者仁心——是(shì)守护幼小心灵时的小心翼翼,是与学生谈心时的温柔目光,是家访路上的风雨兼程(fēngyǔjiānchéng),更是共同成长(chéngzhǎng)路上的暖心相伴。
分享会尾声,龙游县教师(jiàoshī)进修学校(jìnxiūxuéxiào)党支部书记朱宁作总结点评。他高度肯定了老师们(men)的(de)教育情怀与责任担当,指出每一个师德故事都是(shì)教师们高尚心灵、扎实修养的生动诠释,每一次无私付出都是师德光芒的温暖绽放。随后,由朱书记带领下为每位分享者颁发(bānfā)了荣誉证书,并寄语全体教师:“师德不是空洞的口号,而是融入日常的言行举止。希望大家以优秀教师(yōuxiùjiàoshī)为榜样,把无私的爱与责任贯穿教育始终,助力每个孩子开启美好未来!”
32学时师(shī)德培训(péixùn)已圆满落幕,但龙游县小学教师对师德的践行永远在路上。从(cóng)专家讲座的理论浸润(jìnrùn),到师德故事的情感共鸣,老师们在学习与分享中深化了对 “学高为师,身正(shēnzhèng)为范” 的理解。未来,他们将带着这份对教育的热爱与敬畏,以更饱满的热情、更坚定的信念投身教学工作,用爱浇灌每一朵祖国的花朵,让师德之花(shīdézhīhuā)在龙游教育的沃土上绚烂绽放,共同书写无愧于时代的教育新篇章!
图文供稿:龙游县教师(jiàoshī)进修学校

教育是(shì)一场温暖的遇见,是用爱播种(bōzhǒng)希望的旅程。而师德,是教育最明亮的底色,是照亮学生成长道路的星光。2025年4月(yuè)30日至(rìzhì)6月4日期间,由(yóu)浙江省衢州市龙游县教师进修学校主办,知名教师培训机构百年树人网承办的“2025年浙江省衢州市龙游县小学教师师德师风建设32学时培训”在龙游县圆满完成。

一、开班启新篇,赋能(fùnéng)促成长
2025年4月30日,培训于龙游县教师进修学校文慧楼二楼阶梯教室正式拉开帷幕。南京师范大学教授、心理学博士赵凯,龙游县教师进修学校副校长曹明华,龙游县教师进修学校师训处主任(zhǔrèn)姚一知等(děng)专家领导出席开班仪式,与全县(quánxiàn)小学教师共同开启(kāiqǐ)师德修行之旅。

开班首日上午,赵凯教授带来《遇见美好----新时期小学教师压力管理(guǎnlǐ)与心理调适》专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。赵教授以幽默风趣的(de)语言、丰富生动的案例,深入剖析了小学教师在工作和生活中(zhōng)面临的压力源。他从积极心理学视角出发(chūfā),分享了压力管理的有效方法,如情绪调节技巧、时间管理策略等,引导教师们(men)以阳光心态面对教育教学中的挑战,在忙碌的工作中遇见更美好的自己。老师们认真聆听,不时记录要点(yàodiǎn),会场内洋溢着求知与成长的氛围。
下午,衢州市教育局教研室马(mǎ)雪梅督学带来(dàilái)《立己达人 守护成长(chéngzhǎng)》专题讲座。马督学的讲座旨在引导(yǐndǎo)教师先修身(xiūshēn)立德、提升自我。小学教师是学生成长的引路人,要以爱为桥,守望每一个孩子的独特光芒,用耐心、细心和责任心呵护学生的心灵成长。马督学在为各位(gèwèi)参训教师筑牢师德根基、明确育人方向的同时,也在全力推动师德师风建设与学生成长守护工作。
二、撷取师德微光,传递(chuándì)教育温情
首日(shǒurì)讲座结束后,为深化教师(jiàoshī)对师德内涵的(de)理解,培训主办方布置了一项特殊任务(tèshūrènwù):参训教师需提交个人及身边优秀人员的师德故事。老师们积极响应,用文字记录下教育生活中的点滴温暖——或是长期为建设良好校园环境的全力以赴,或是耐心疏导学生心理困惑的暖心话语(huàyǔ),或是陪伴留守儿童度过(dùguò)心理危机的温情时光…… 这些故事如繁星般闪耀,汇聚成照亮教育星空的璀璨星河。
经层层筛选,10份优秀师德故事脱颖而出。期间经过专家多轮指引,各小组(xiǎozǔ)反复研讨并多次磨课后,由专家评定出最终分享(fēnxiǎng)主题和叙述形式,为6月4日培训最后一天的“德润无声(wúshēng)・爱启未来”师德故事分享会上精彩(jīngcǎi)呈现做了充足准备。

三、分享会绽放光芒(guāngmáng),德润无声启新程
6月4日,“德润无声・爱启未来”师德故事分享会在龙游县柳园小学(xiǎoxué)如期举行。来自龙游县各小学的(de)10位教师带着他们的教育故事走上(shàng)讲台,用质朴的语言讲述着平凡岗位上的不平凡坚守。
钟老师用“每颗星星都有属于自己的(de)光芒”讲述发现并呵护学生独特(dútè)闪光点,助力成长的故事;张老师借“课桌上的野菊花”,分享同事从细微处感知学生、建立情感联结的经历;官老师围绕“1+X多重身份:一位乡村校长的师德诗行”,呈现学校校长身兼数职,以(yǐ)多元角色践行师德、引领学校发展的历程;李老师讲述“‘摘(zhāi)星星’的女孩也发着光”,展现挖掘特殊学生亮点,给予信心(xìnxīn)与鼓励的过程;苏(sū)老师以“微光成炬照星河——平凡中(zhōng)的坚守 温暖中的成长”,分享同事在日常教学里默默(mòmò)坚守,用温暖陪伴学生成长的点滴。
施老师借“多方借力,滋润心灵荒土”,讲述整合资源、凝聚力量,助力学生心灵滋养的(de)(de)(de)实践;王老师围绕“时光正好,暖心相伴”,呈现同班师生以真诚陪伴,守护学生校园时光的故事;陆老师讲述“特别课桌:在差异(chāyì)中(zhōng)生长的教育智慧”,分享尊重学生差异,因材施教的教育探索;姚老师则以“爱的双重奏(zòu)——是妈妈 是老师”,展现兼顾家校角色,用爱(yòngài)助力学生成长(chéngzhǎng)的经历;最后,吕老师借“做有温度的教育拆弹人:看见每个孩子的需求”,讲述敏锐洞察学生需求,化解成长难题的教育故事。
这些故事没有豪言壮语,却处处彰显着师者仁心——是(shì)守护幼小心灵时的小心翼翼,是与学生谈心时的温柔目光,是家访路上的风雨兼程(fēngyǔjiānchéng),更是共同成长(chéngzhǎng)路上的暖心相伴。

分享会尾声,龙游县教师(jiàoshī)进修学校(jìnxiūxuéxiào)党支部书记朱宁作总结点评。他高度肯定了老师们(men)的(de)教育情怀与责任担当,指出每一个师德故事都是(shì)教师们高尚心灵、扎实修养的生动诠释,每一次无私付出都是师德光芒的温暖绽放。随后,由朱书记带领下为每位分享者颁发(bānfā)了荣誉证书,并寄语全体教师:“师德不是空洞的口号,而是融入日常的言行举止。希望大家以优秀教师(yōuxiùjiàoshī)为榜样,把无私的爱与责任贯穿教育始终,助力每个孩子开启美好未来!”
32学时师(shī)德培训(péixùn)已圆满落幕,但龙游县小学教师对师德的践行永远在路上。从(cóng)专家讲座的理论浸润(jìnrùn),到师德故事的情感共鸣,老师们在学习与分享中深化了对 “学高为师,身正(shēnzhèng)为范” 的理解。未来,他们将带着这份对教育的热爱与敬畏,以更饱满的热情、更坚定的信念投身教学工作,用爱浇灌每一朵祖国的花朵,让师德之花(shīdézhīhuā)在龙游教育的沃土上绚烂绽放,共同书写无愧于时代的教育新篇章!
图文供稿:龙游县教师(jiàoshī)进修学校

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